Gerodonti, 4,5 hp

För tillträde till kursen krävs att samtliga kurser på termin 1 till 4, samt kursen Klinisk odontologi 3 är godkända.
 
Student som underkänts på den kliniska färdighetsträningen till följd av att studenten visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig att återuppta den kliniska färdighetsträningen först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Det normala åldrandet och dess odontologiska konsekvenser, 2,5 hp
Vid kursmomentets slut ska studenterna kunna

• redogöra för det normala åldrandet; biologiskt, psykologiskt och socialt, och de odontologiska konsekvenserna av detta
• utifrån ett professionellt förhållningssätt beskriva och skapa en trygg behandlingssituation för den åldrande patienten
• utreda, behandla och prognosbedöma sjukdomar i munhålan hos åldrande patienter
• sätta in lämpliga profylaktiska insatser till en åldrande patient
• bedöma när det är aktuellt att remittera samt
• beskriva miljömässiga aspekter på metoder och produkter som används och rekommenderas avseende oral hälsovård för äldre patienter.

Den sköra äldre patienten - patienter med särskilda behov, 2,0 hp
Vid kursmomentets slut ska studenterna kunna

• bedöma behovet av särskilt omhändertagande av geriatriskt sjuka patienter inom tandvården och munvårdens betydelse i omvårdnaden
• visa kunskap om samhällets regler för stöd till omsorgsberoende, funktionshindrade och sjuka patienter
• bedöma och hantera konsekvenserna för den åldrande patienten av sjukdom och handikapp ur odontologisk synpunkt (sociala, fysiska, psykiska, odontologiska och etiska aspekter )
• individanpassa en god tandvård för den sjuka åldrande patienten med hänsyn till vars och ens särskilda behov och förutsättningar
• visa kunskap om samverkan mellan medicinska och odontologiska faktorer för patienter med särskilda behov och kunna integrera denna kunskap i prognosbedömningen av det enskilda patientfallet
• visa kunskap om ett helhetsperspektiv i behandlingen med hänsyn både till det normala och sjuka åldrandet.

Kursen är indelad i två moment.

Momentet fokuserar på det normala åldrandet – dess innebörd och odontologiska konsekvenser, samt olika behandlingsaspekter. 

Momentet fokuserar på samverkan mellan medicinska och odontologiska faktorer för patienter med särskilda behov och hur denna kunskap integreras i behandlingen och prognosbedömningen av det enskilda  patientfallet. Genom auskultationer i uppsökande tandvård via hembesök och i nödvändig tandvård via klinik alternativt hembesök, ges möjlighet till eget kliniskt arbete på sjuka och omvårdnadsberoende äldre under personlig handledning. Dessutom görs en skriftlig reflektion över arbetet efteråt, i form av loggbok. Momentet inkluderar även etiska överväganden.

Det normala åldrandet och dess odontologiska konsekvenser, 2,5 hp
Föreläsningar och seminarier.
Seminarier är obligatoriska.

Den sköra äldre patienten - patienter med särskilda behov, 2,0 hp
Föreläsningar, auskultationer, samt seminarier.
Auskultation är obligatorisk.
 
Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Det normala åldrandet och dess odontologiska konsekvenser, 2,5 hp
Skriftlig inlämningsuppgift i grupp, samt muntlig examination.

Den sköra äldre patienten - patienter med särskilda behov, 2,0 hp
Skriftlig examination i grupp. I examinationen ska ett helhetsperspektiv av äldre patienter beaktas, vilket även är baserat på de kunskaper som inhämtas i moment 1.
Muntlig examination och skriftlig inlämningsuppgift.

För godkänd kurs krävs även att obligatoriska utbildningsinslag genomförts.

Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen
Icke-kliniska examinationer: Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen.  Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.
Kliniska examinationer: studenten har rätt att genomgå kliniska moment två gånger.
 
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU tillfälle på denna kurs. Kunskapskontroller inom handlingsplan begränsas till tre tillfällen.

Kursen ges för sista gången HT22/VT23 och läggs därefter ner. Examination enligt denna kursplan ges sista gången HT23/VT24 för studenter som inte fullföljt kursen med godkänt resultat.