Mentaliseringsbaserad terapi, 7,5 hp

Grundläggande högskolebehörighet samt erfarenhet från vårdarbete, företrädesvis inom psykiatrin.

Efter genomgången kurs ska deltagaren: - kunna redovisa grundläggande teoretiska kunskaper om mentalisering som begrepp och dess förankring i utvecklingspsykologisk och biologisk kunskap. - känna till möjliga användningsområden för mentaliseringsbaserad terapi och träning i användning av tekniker som kan tillämpas i specifika situationer i den psykoterapeutiska processen. - ha färdigheter om ett mentaliseringsbaserat förhållningssätt som han/hon kan börja tillämpa i sitt arbete med hjälp av handledning.

Kursen innehåller följande delar: • Introduktion o Översiktlig presentation av kursen upplägg o Genomgång av väsentliga delar av litteraturen o Introduktion av ämnet och exempel på tillämpning o Kort presentation av utfallsstudier. • Teoretisk bakgrund till mentalisering: Anknytnings- och affektteori, mentalisering i ett utvecklingspsykologiskt och biologiskt perspektiv o Grundläggande presentation av anknytningsteori och relationen till mentaliseringsförmågan o Affekters funktion, utveckling och uttryck o Presentation av Tomkins affektteori o Evolutionära aspekter på anknytning, affekter och mentalisering o Biologiska aspekter av mentalisering: medfödd sårbarhet, hjärnavbildningsforskning o Utvecklingspsykologiska aspekter. Spegling och utvecklingspsykologiska modeller. Social biofeedback model o Diskussion om angränsande begrepp • Svårigheter i mentaliseringsförmåga. Borderlinepersonlighetsstörning sett ur ett mentaliseringsperspektiv o Introduktion av begrepp som teleologisk hållning, psykisk ekvivalens, pretend play o Pseudomentalisering och missbruk av mentalisering o Främmande själv o Borderlinepersonlighetsstörning som modell för en ”mentaliseringssjukdom” • Bedömning av mentaliseringsförmåga o Olika metoder att värdera mentaliseringsförmåga och pseudomentalisering (Reflective fuctioning scale, kortversion, Expert Rating Scale) • Mentaliseringsbaserat förhållningssätt o Terapeutiska grundprinciper som bidrar till en mentaliseringsbefrämjande situation • Mentaliseringsbaserad terapi: struktur och grundläggande tekniker o Introduktion i mentaliseringsbaserad terapi o Specifika tekniker vid självskadande, suicidalitet, affektstormar o Introduktion till gruppterapeutiska tekniker o Exempel på behandlingsteamsstrukturer för att kombinera olika behandlingsmodaliteter som grupp-,individuell terapi och psykopedagogik • Andra tillämpningsområden: arbete med barn, familjer, i privat psykoterapi, psykopedagogik o Exempel på mentaliseringsbaserade arbetssätt inom barn- och ungdomspsykiatri, familjeterapi, psykopedagogiska program som introduktion till större behandlingssammanhang och ätstörningar • Integrativ psykoterapi: relation till psykoanalys, interpersonell terapi och kognitiv beteendeterapi o Presentation av olika perspektiv på mentalisering och diskussion om likheter och skillnader i teori/praktik • Praktiskt genomförande av arbetssätt i den egna verksamheten o Kursdeltagares egna erfarenheter och planer ges möjlighet att ventileras o Genomförande av nya behandlingsprogram i befintliga verksamheter

Föreläsningar, demonstrationer av lärares rollspel med efterföljande diskussion, seminarier och praktiska gruppövningar innefattande rollspel. Videoinspelade terapisessioner som visas för diskussion omkring behandlingsmodellen och träning med hjälp av instrument för bedömning av terapeutens följsamhet till behandlingsmetoden. Egna videoinspelade videosessioner kommer också att kunna användas i undervisningen.

All undervisning är obligatorisk. Närvarolistor kommer att användas. Examination genomförs på följande sätt: 1) Inlämning av en skriftlig uppgift som grundar sig på egen tillämpning av teoretiska och praktiska kunskaper från kursen i förhållande till ett eget patientmaterial (högst 5 sidor), 2) Gruppexamination där en inspelad terapisession (eller sekvenser från flera sessioner) diskuteras, där kursdeltagarna förväntas att kritiskt reflektera kring materialet.

Kursen är anpassad för personer som har grundläggande sjukvårdsutbildning såsom mentalskötare, sjuksköterska, psykolog, socionom eller läkare, och som arbetar inom psykiatri eller närliggande områden.