Kvalitet och kvalitetsutveckling, 7,5 hp

Biomedicinsk analytikerexamen eller annan yrkesexamen med inriktning mot hälso- och sjukvård om minst 180 hp eller kandidatexamen inom medicin, biomedicin, biomedicinsk laboratorievetenskap, cell- och molekylärbiologi, kemi, eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Kursens övergripande mål är att studenten, utifrån tidigare utbildning inom hälso- och sjukvård och egna yrkesmässiga erfarenheter av kvalitetsarbete, ska erhålla en fördjupad förmåga att utifrån vetenskapliga teorier kunna analysera kvaliteten i en verksamhet och strukturerat kunna arbeta med kvalitetsutvecklande åtgärder i syfte att höja kvaliteten och minska kostnader.

Efter slutförd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse:

• Beskriva och hantera de värderingar, arbetssätt och verktyg som kvalitetsarbete bygger på

Färdighet och förmåga:

• Reflektera kring och förhålla sig till ledarskapets betydelse vid kvalitetsarbete
• Välja och tillämpa adekvata metoder för arbete med kvalitetsförbättringar inom hälso- och sjukvården
• Analysera och problematisera kring aktuellt kvalitetsarbete i relation till relevant vetenskaplig litteratur
• Genomföra och redovisa samt kritiskt analysera och diskutera ett kvalitetsprojekt utifrån den egna professionella kompetensen inom hälso- och sjukvårdsområdet och i relation till relevant teori och praktik

Värderingsförmåga och förhållningssätt:

• Reflektera kring det interprofessionella samarbetets betydelse för framgångsrikt kvalitetsarbete
• Reflektera kring det egna behovet av kompetensutveckling i relation till hälso- och sjukvårdens kompetensbehov
   

Kursens innehåll kan sammanfattas i följande punkter:

• Kvalitetsbegreppet, kvalitetsstrategier samt kvalitetsteknikens utveckling.
• Kvalitetsbegreppets innebörd för varor och tjänster
• Processtänkandet och dess koppling till kvalitetsarbetet
• Statisktiska metoder för kvalitetssäkring
• Ledarskapets betydelse för kvalitetsarbetete
• Design och genomförande av kvalitetsprojekt

Undervisningen sker på distans och består av föreläsningar, seminarier och arbete med konkreta/praktiska problem samt  projektarbete.

Kursen examineras genom seminarieuppgifter och projektarbete.

Begränsning av antal examinationstillfällen
De studenter som ej är godkända efter ordinarie examination har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända examinationer ges inte något ytterligare examinationstillfälle eller någon ny kursplats på kursen. Som provtillfälle räknas de gånger studenten deltagit i en och samma examination. Inlämning av blank skrivning räknas som provtillfälle. Provtillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som provtillfälle.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts.

Undervisningsspråk: svenska