Interprofessionell Lärande (IPL) dagen

Syfte med dagen

Syftet med IPL-dagen är att ge en tidig introduktion till interprofessionellt lärande och samarbete med fokus på interprofessionell kompetens och personcentrerad vård, vilket ger studenterna viktiga perspektiv att ta med sig genom hela utbildningen. 

Detta ligger i linje med de gemensamma programöverskridande interprofessionella lärandemålen, som visar att studenterna efter avslutad utbildning ska kunna:    

• identifiera och beskriva kompetensen hos de professioner som samverkar inom det kommande verksamhetsområdet   
• kommunicera och samarbeta med andra professioner inom det kommande verksamhetsområdet   
• analysera och reflektera hur samverkan mellan olika professioner bidrar till evidensbaserad vård och rehabilitering, förbättrad hälsa samt forskning av hög kvalitet.  

Vad händer på IPL dagen?

Förmiddagen består av självstyrda moment i lärplattformen Canvas. Dessa öppnas ungefär en vecka innan IPL-dagen vilket ger studenterna möjlighet att genomföra dessa moment i sin egen takt, dock är hela förmiddagen avsatt för denna aktivitet.   

På eftermiddagen ses studenterna på Campus Flemingsberg där de delas in i interprofessionella grupper ledda av två handledare från olika professioner.  

Materialet i Canvas baseras på intervjuer med patienter, närstående och kliniska team som bidrar med sina olika perspektiv.  

Materialet ger studenterna en gemensam kunskapsgrund och förbereder dem för eftermiddagens interaktiva aktiviteter på campus.   

Eftermiddagens program bygger vidare på materialet i Canvas och innebär en möjlighet att diskutera med studenter från andra program och på så sätt fördjupa lärandet om interprofessionellt samarbete genom gemensamma reflektioner och uppgifter.  

Hur ser ett välfungerande samarbete i vården ut, vilka kompetenser behövs och hur involverar man patienten och dess närstående i teamet? Detta är några av de frågor som vi diskuterar under dagen.