Aktivitet och hälsa, 15 hp

Antagen till arbetsterapeutprogrammet vid Karolinska Institutet. Student som har underkänts på verksamhetsförlagd utbildning (VFU)/motsvarande till följd av att studenten har visat så allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskerats, är behörig till nytt VFU-tillfälle först när den individuella handlingsplanen har fullföljts.

Efter avslutad kurs ska studenterna ha tillägnat sig kunskaper om arbetsterapi som ämne och profession samt ha grundlagt ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt till kunskap. Studenterna ska även under den verksamhetsförlagda utbildningen uppvisa ett etiskt förhållningssätt gentemot klienter och kollegor. Lärandemål Studenten ska vid avslutad kurs: • kunna redogöra för arbetsterapi som ämne och identifiera yrkesuppgifter relevanta för arbetsterapi som profession (Moment 1) • kunna redogöra för grundläggande hälsobegrepp och reflektera över deras relation till aktivitet (Moment 2) • självständigt kunna sammanställa information om, och skriftligt redogöra och argumentera för arbetsterapins historia, utveckling och filosofi (Moment 3) • uppvisa grundläggande kunskap om vad en vetenskaplig publikation innebär (Moment 4) • kunna söka och granska information i vetenskapliga publikationer (Moment 4) • kunna redogöra för kvalitativ och kvantitativ metod inom arbetsterapiforskning. (Moment 4) • självständigt kunna reflektera över och tillämpa begrepp och modeller som ligger till grund för att förstå människan i aktivitet (Moment 5)

Kursen är uppdelad på två perioder under terminen och består av 5 moment (M). Undervisningen i momenten 1-3 sker under terminens sex första veckor, medan moment 4 och 5 är förlagd till terminens fyra sista veckor.

Kursens arbetsformer är utformade för att ge förutsättningar för studentengagemang. Undervisningsformerna varierar mellan föreläsningar, seminarier, grupparbeten, tvärgrupparbeten, verksamhetsförlagda studier, handledning, IT-undervisning och laborationer. Se även arbetsterapeutprogrammets pedagogiska plattform på programwebben.

Examination av Moment 1: Verksamhetsförlagd utbildning – Arbetsterapi som yrke, 3hp Studenterna examineras genom: - deltagande i VFU enligt uppställda kriterier. G/U - en observationsuppgift av en arbetsterapiåtgärd. Betygsskala: G/U - en kliniskt förlagd intervju. Betygsskala: G/U För att få G på moment 1 krävs G på alla ingående examinationer. Examination av Moment 2: Hälsobegrepp i relation till aktivitet, 3hp Studenterna examineras individuellt vid två seminarier: - gruppredovisning kring aktivitetsanalys. G/U - individuell examination i grupp med redogörelse för grundläggande hälsobegrepp och deras relation till aktivitet. Betygsskala: G/U För att få G på moment 2 krävs G på båda examinationerna. Examination av Moment 3: Arbetsterapins historia, utveckling och filosofi, 3hp Studenterna examineras genom en individuell hemtentamen. Betygsskala: G/U Examination av Moment 4: Vetenskaplig teori och metod, 3hp Studenterna examineras genom: - en skriftlig tentamen. Betygsskala: VG/G/U - två muntliga seminarier. Betygsskala: G/U För att få G på moment 4 krävs G på alla ingående examinationer. Examination av Moment 5: Människan i aktivitet, 3hp Studenten examineras genom en muntlig gruppexamination. Betygsskala: VG/G/U För betyget VG på hela kursen krävs betyget VG i moment 4 och 5. För G på hel kurs (15 hp) krävs betygsgraden G inom samtliga delmoment. Alla examinationer, seminarier och laborationer är obligatoriska. Vid frånvaro görs en överenskommelse mellan den studerande och ansvarig lärare angående kompensation av frånvaron. De i kursen ingående examinationerna sker efter fastställda bedömningskriterier. Omtentamen sker vid maximalt 5 tillfällen. Dessa är förlagda veckan för höstterminsstart, veckan före vårterminsstart samt veckan efter vårterminsslut. Eventuella avvikelser anges på kurswebben. För studenter som inte uppnår betyget godkänd på verksamhetsförlagd utbildning (VFU) kan ytterligare VFU erbjudas vid maximalt ett ytterligare tillfälle i samband med nästkommande terminers ordinarie VFU. Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en students VFU eller motsvarande om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas, där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till nytt VFU-tillfälle på denna kurs.

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av 2 år efter en eventuell nedläggning av kursen alternativt vid ny kursplan.

Kursutvärdering Kursutvärdering genomförs efter respektive period, enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning vid Karolinska Institutet. Kursrapport med analys av resultat från kursutvärderingen läggs ut på kurswebben en månad efter genomförd kursutvärdering.