Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion, 16 hp

Kursens övergripande mål är studenten ska utveckla grundläggande kunskaper om människokroppens normala struktur och funktion samt hur olika organsystem samverkar. Fördjupad kunskap erhålls genom att normal funktion relateras till dysfunktion samt att sjukdomslära integreras i kursen. 

Kunskap och förståelse
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Redogöra för människokroppens struktur och funktion på cell-, vävnads-, organ- och   organsystemnivå
• Förklara hur organsystem samverkar för att upprätthålla homeostas och vad sviktande homeostas innebär 
• Grundläggande redogöra för dysfunktion/sjukdom i olika organ i relation till normal funktion
• Kortfattat beskriva vanliga sjukdomar i kroppens olika organsystem
• Diskutera begreppen hållbar utveckling global hälsa samt likavillkor ur ett hälsoperspektiv och i relation till professionen

Färdighet och förmåga
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Uttrycka sig tydligt i tal och skrift med relevanta termer
• Förklara för en medstudent en sjukdoms/diagnos prevention, etiologi, symptom, diagnos, behandling och prognos

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• På en grundläggande nivå uppvisa ett kritiskt och vetenskapligt förhållningssätt till litteratur och andra källor till lärande 

I undervisningen integreras anatomi, fysiologi och sjukdomslära för att betona sambandet mellan struktur, funktion och dysfunktion. Likavillkorsperspektiv, globalt folkhälsoperspektiv och aspekter på hållbar utveckling, beaktas i kursen. 
Kursen är indelad i två  moment.

"Struktur och funktion" behandlar normal struktur och funktion i kroppens olika organsystem (se punktlistan nedan) och inkluderar teoristöttande övningar. Momentet behandlar även hur olika organsystem samverkar för att upprätthålla homeostasen.

Anatomisk terminologi

Nervsystemet inklusive sinnesorganen 

Rörelseapparaten

Kardiovaskulära systemet

Respiratoriska systemet 

Endokrina systemet

Urinvägssystemet och vätske-, elektrolyt- och syrabasbalansen

Matsspjälkningssystemet inklusive näringslära

Blod

Immun- och lymfsystemet

Huden

Reproduktionssystemet och embryonalutvecklingen

Arbetsfysiologi och energiomsättning

I momentet relateras normal struktur och funktion till struktur och funktion vid sjukdom. Översiktliga kunskaper om prevention av sjukdomar, samt om vanliga sjukdomar i kroppens olika organsystem ingår. Kunskap om utvalda sjukdomars prevention, symtom, diagnos, behandling och prognos  ingår. Diskussion om hållbar utveckling i relation till professionen samt om global hälsa ingår.

Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att studenten aktivt tar ansvar för sitt lärande. Problembaserat lärande (PBL) tillämpas vid fördjupning inom sjukdomslära. Icke obligatoriska arbetsformer är föreläsningar, workshops och självstudier. Obligatoriska arbetsformer är tentamensförberedande workshop, diskussionsuppgifter, muntlig och skriftlig redovisning och teoristöttande övningar.

Modul "Struktur och funktion" examineras med obligatorisk workshop, quizz, obligatoriska teoristöttande övningar och individuell skriftlig tentamen.
Betyg: U/G
Modul "Från funktion till dysfunktion" examineras med individuella skriftliga inlämningsuppgifter, muntligt och skriftlig presentation i grupp av PBL-fall och individuell skriftlig tentamen. Betyg: U/G

 För betyget G på hel kurs (16 hp) krävs betyget G i båda modulerna.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.
 

Examination enligt denna kursplan kommer att tillhandahållas under ett år efter beslut om nedläggning av kursen eller revidering av kursplanen.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av styrelsen för utbildning.
Undervisning på engelska förekommer. Kursen ersätter 1BA122 Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion.