Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion, 16 hp

Kursens övergripande mål är studenten ska utveckla grundläggande kunskaper om människokroppens normala struktur och funktion samt hur olika organsystem samverkar. En fördjupad kunskap erhålls genom att normal funktion relateras till dysfunktion samt att specifik sjukdomslära integreras i kursen. 

Kunskap och förståelse
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Redogöra för människokroppens struktur och funktion på cell-, vävnads-, organ- och   organsystemnivå
• Förklara hur organsystem samverkar för att upprätthålla homeostas
• Grundläggande redogöra för dysfunktion/sjukdom i olika organ i relation till normal funktion
• Kortfattat beskriva vanliga sjukdomar i kroppens olika organsystem
• Redogöra för prevention, etiologi, symptom, diagnos, behandling och prognos vid några utvalda sjukdomstillstånd, samt diskutera dessa sjukdomar ur ett globalt folkhälsoperspektiv
 
• Diskutera begreppet hållbar utveckling ur ett hälsoperspektiv

Färdighet och förmåga
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Uttrycka sig tydligt i tal och skrift med användande av relevanta termer
• Förklara för en medstudent en sjukdoms/diagnos prevention, etiologi, symptom, diagnos, behandling och prognos

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• På en grundläggande nivå uppvisa ett kritiskt och vetenskapligt förhållningssätt till litteratur och andra källor till lärande 

I undervisningen integreras histologi, anatomi, fysiologi och sjukdomslära för att betona sambandet mellan struktur, funktion och dysfunktion. Likavillkorsperspektiv, globalt folkhälsoperspektiv och aspekter på hållbar utveckling, beaktas i kursen. 
Kursen är indelad i 2 moment.

"Struktur och funktion" behandlar normal struktur och funktion i kroppens olika organsystem (se punktlistan nedan) samt ger en översikt av vanligt förekommande sjukdomar inom respektive organsystem. Momentet behandlar även hur olika organsystem samverkar för att upprätthålla homeostasen/homeostasmekanismer dvs den inre miljön (t ex reglering av temperatur, pH, blodglukos, blodtryck etc.). Anatomisk terminologi (inklusive yt- och lägesanatomi), systematisk anatomi och viss topografisk anatomi ingår.

Nervsystemet inklusive sinnesorganen

Rörelseapparaten

Kardiovaskulära systemet

Respiratoriska systemet

Endokrina systemet

Reproduktionssystemet och embryonalutvecklingen

Blodet

Lymf- och immunsystemet

Matsspjälkningssystemet

Urinvägssystemet

Vätske-, elektrolyt- och syrabasbalansen

Huden

 I "Från funktion till dysfunktion" fördjupas kunskapen genom att normal struktur och funktion relateras till struktur och funktion vid sjukdom. Konsekvensen av att hoeostasen ej kan upprätthållas vid olika typer av organsvikt belyses i momentet. Momentet behandlar även sjukdomsförebyggande metoder. I anslutning till detta ingår energiomsättning, arbetsfysiologi och näringslära. I ett avsnitt ingår fördjupad kunskap om utvalda sjukdomars prevention, symtom, diagnos, behandling och prognos. Ytterligare en del utgörs av undersökning/mätning av kroppens funktion/organfunktioner.

Frisk struktur och funktion i relation till struktur och funktion vid sjukdom

Sviktande homeostas vid sjukdom

Energiomsättning/Arbetsfysiologi

Näringslära

Prevention (Förebygga sjukdom)

Fördjupad sjukdomslära

Mätning av organfunktion

Undervisningen sker i form av föreläsningar, självstudier, grupparbeten, seminarier och praktiska övningar.

Moment "Struktur och funktion" examineras med skriftlig tentamen på gruppnivå och på individuell nivå. Betyg: U/G

Moment "Från funktion till dysfunktion" examineras med godkända praktiska övningar, seminarier, godkänt PBL-arbete samt med individuell skriftlig tentamen. Betyg: U/G

För betyget G på hel kurs krävs betyget G i båda momenten.

Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.
 

Examination enligt denna kursplan kommer att tillhandahållas under ett år efter beslut om nedläggning av kursen eller revidering av kursplanen.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av styrelsen för utbildning.
Undervisning på engelska kan förekomma. Kursen ersätter 1BA122 Människokroppens struktur, funktion och dysfunktion.