Röntgendiagnostik 3, 4,5 hp

För att var behörig till högre termin krävs det att studenten har tagit minst 15 högskolepoäng från närmsta föregående termin samt alla poäng från tidigare terminer.

Efter genomgången kurs skall studenten kunna: • utifrån remissinnehåll redogöra för val av modalitet och undersökningsmetodik inom neuroradiologi • identifiera och förklara vanligt förekommande patologiska förändringar och deras läge inom neuroradiologi. • beskriva hur kontrastmedel kan bidra till diagnostiken vid neuroradiologiska undersökningar. • identifiera angivna patologiska förändringar inom kärlsystemet samt förklara endovaskulära behandlingsmetoder. • analysera och bedöma bildmaterial avseende bildkvalitet. • granska och redogöra för olika vetenskapliga publikationer relevanta för röntgendiagnostik samt diskutera klinisk tillämpning av resultatet.

I kursen studeras olika modaliteter samt vanligt förekommande patologi som kan göras synlig med bilddiagnostiska metoder inom pediatrisk- och neurologisk radiologi. En viktig del är att identifiera sjukdomstillstånd som kräver akuta åtgärder. Stor vikt läggs vid att kunna förklara patologiska förändringar och deras läge med adekvat medicinsk terminologi.

Föreläsningar, seminarier och bildstudier.

Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. I samråd med kursens examinator kan studenten erhålla ersättningsuppgift vid frånvaro från obligatoriskt moment. Studenten har rätt till sammanlagt sex provtillfällen för att få godkänt resultat. Till kursen erbjuds tre tillfällen. Ett inom kursen, två tillfälle vid kommande omtentamenstillfällen. I vissa fall krävs att studenten lämnar in dispensansökan innan han/hon fått resultatet på sin senaste genomförda tentamen. Ytterligare tre tillfällen ges enligt samma upplägg i samband med att kursen ges nästa gång.

Studenten har möjlighet att examineras enligt tidigare kursplan inom ett år efter det datum beslut tagits att kursen läggs ner eller genomgår större förändringar.

Utvärdering av kursen kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för Utbildning vid Karolinska Institutet.