Kvalitativa metoder, 7,5 hp

Kandidat- eller yrkesexamen om 180 högskolepoäng (120 poäng) inom folkhälsovetenskap, hälso- och sjukvård eller annat relevant medicinskt eller samhällsvetenskapligt ämnesområde

Studenten skall efter slutförd kurs kunna uppvisa förmåga att: - reflektera över sambandet mellan vetenskapsteoretiska utgångspunkter, vetenskaplig frågeställning och val av kvalitativ datainsamlingsmetod och analysmetod, - kritiskt analysera artiklar med kvalitativa ansatser, - bedöma validitet och trovärdighet i kvalitativ forskning, - formulera en egen kvalitativ forskningsfråga och planera en insamling och analys av data som belyser denna - genomföra en mindre datainsamling, transkribering och koding av data.

-Vetenskapsteoretiska grunder för kvalitativ metod -Relationen mellan vetenskaplig frågeställning och metodval -Kvalitativa datainsamlingsmetoder (individuella intervjuer, fokusgruppsdiskussioner och observationer) -Kvalitativa analysmetoder (t ex innehållsanalys, grounded theory, etnografi, diskursanalys), -Validitet och trovärdighet i kvalitativa studier -Etiska aspekter på kvalitativ forskning Kvalitativa tillämpningar inom masterprogrammets olika fördjupningsinriktningar presenteras.

Kursen är problemorienterad och innehåller föreläsningar, grupparbeten, enskilt arbete, seminarier och litteraturstudier. Obligatorisk närvaro gäller för alla seminarier, grupparbeten, enskilda arbeten, samt kursmoment som innehåller praktiska övningar, t ex fokusgruppdiskussioner, kvalitativ intervjumetodik och kodningsövningar. Vid bristande närvaro erhåller studenten tilläggsuppgifter som ska lämnas in.

Ett individuellt skriftligt kunskapsprov ges i slutet av kursen. Under kursen genomför studenterna dessutom såväl individuella som gruppuppgifter. Resultaten från dessa arbeten redovisas skriftligt och muntligt i seminarier.