Vården och omsorgens organisation och styrning i digitaliseringens tid

Kursbeskrivning

Observera att kursen ges på engelska.

Om kursen

Den här kursen riktar sig till dig som vill få en inblick i hur vård och omsorg organiseras och styrs i digitaliseringens tid, både globalt och lokalt.

Kursen introducerar dig till Världshälsoorganisationens (WHO:s) ramverk för hälsosystem. Ramverket hjälper dig att förstå de byggstenar som ingår i ett hälsosystem och hur de samverkar. Genom att tillämpa ramverket lär du dig hur vården är organiserad i olika länder och vilka utmaningar de står inför.

Du studerar också exempel från den svenska hälso- och sjukvården. Dessa ger insyn i hur vårdpersonal organiserar och driver sin kliniska verksamhet. Du får också möjlighet att utveckla kreativa förslag på hur digitalisering kan användas för att möta några av de vårdutmaningar du identifierar under kursen.

Om undervisningen

Kursen ges på engelska. Den består av olika lärandeaktiviteter, bland annat:

• föreläsningar
• seminarier
• workshops
• grupparbeten
• individuella studier.

Alla lärandeaktiviteter är till hög grad interaktiva. Du förväntas delta i alla planerade kurstillfällen.

Vården och omsorgens organisation och styrning i digitaliseringens tid

Health Care Organisation and Management in the Digital Age

Särskild behörighet

120 hp inom hälso- och sjukvård, biomedicin, medicinsk teknik, data- och systemvetenskap, informatik eller hälsoekonomi. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Mål

Syfte
Kursens syfte är att introducera studenterna till hälso- och sjukvårdens organisation och styrning och hur detta påverkar
folkhälsan. Särskilt fokus läggs på möjligheter som erbjuds av digitalisering och hur dessa kan utnyttjas i kvalitets- och förbättringsarbete.

Efter kursen skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• förklara hälso- och sjukvårdssystemets mål, byggstenar, och funktion med hjälp av relevanta teorier och ramverk (liksom WHOs ramverk);
• reflektera över digitaliseringens möjligheter och utmaningar att stödja hälso- och sjukvården i kvalitets- och förbättringsarbete, i olika kontexter.

Färdighet och förmåga

• identifiera utmaningar som hälso- och sjukvården står inför i olika kontexter, och analysera dessa med hjälp av kriterier för God Vård (STEEEP kriterier);
• leda och genomföra projektarbete individuellt och i grupp, samt tydligt presentera och diskutera resultat och slutsatser;
• förklara relevanta metoder för genomförande av kvalitetsuppföljnings- och förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• bedöma nyttan och möjliga risker med digitalisering i hälso- och sjukvården;
• relatera analyser av organisationer till relevanta vetenskapliga, sociala och jämlikhetsaspekter, samt att uppvisa medvetenhet om etiska aspekter avseende forskning och förbättringsarbete.

Innehåll

Kursen introducerar studenterna till hälso- och sjukvårdens komplexitet. Med hjälp av WHOs referensram gör studenterna en analys av de viktigaste byggstenarna i ett hälsosystem och dess funktioner, samt undersöker utmaningar på global och lokal nivå. Studenterna lär sig även hur digitalisering kan nyttjas i kvalitets- och förbättringsarbete.

Arbetsformer

Kursen erbjuder flera olika typer av lärandeaktiviteter såsom föreläsningar, seminarier, studiebesök samt individ- och grupparbete.

Examination

Individuell inlämning (A-F). Gruppinlämning (Godkänd/Underkänd)
Kursen examineras genom individuella skriftliga inlämningsuppgifter och en skriftlig gruppinlämning samt muntlig presentation.

Obligatoriskt deltagande:
Examinatorn bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Begränsning av antal prov- eller praktiktillfällen
Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Om studenten ej är godkänd efter fyra provtillfällen uppmanas denna att uppsöka studievägledaren. Om studenten genomfört sex underkända tentamina/prov ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Försenad inlämning påverkar möjligheten att få ett högre betyg än C. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Övergångsbestämmelser

Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen. Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en större revidering av litteraturlistan gjorts.

Övriga föreskrifter

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kursen ges på engelska.

Litteraturlista och övriga läromedel

Rekommenderad litteratur / Recommended literature

• Bohmer, Richard M. J., Designing care: aligning the nature and management of health care, Boston, Mass. : Harvard Business Press, cop. 2009 - x, 261 s. ISBN: 978-1-4221-7560-6 (inb.), LIBRIS-ID: 11612887,
• Healthcare management, Walshe, Kieran; Smith, Judith A., 3. ed. : London : McGraw-Hill Education/Open University Press, 2016 - xii, 447 p. ISBN: 978-0-335-26352-3, LIBRIS-ID: 19699941, *