Specialistsjuksköterskeprogrammet - onkologisk vård

Programmet förbereder dig för arbete som specialistsjuksköterska inom onkologisk vård. I yrket möter du personer med cancersjukdom och deras närstående i olika vårdformer. Programmet vänder sig till dig som är legitimerad sjuksköterska.

Om programmet 

Som specialistsjuksköterska inom onkologisk vård arbetar du såväl självständigt som i team i vård och behandling av personer med cancersjukdom. Arbetet präglas av ett helhetsperspektiv med ett personcentrerat förhållningssätt baserat på vetenskap och beprövad erfarenhet där säker vård och patientens välbefinnande är i fokus.

Utbildningen ger dig såväl fördjupande som utvidgande kunskaper och färdigheter för att arbeta självständigt och leda omvårdnaden som specialistsjuksköterska inom onkologisk vård. Du får förutsättningar att värdera, integrera och använda relevant och evidensbaserad kunskap för att kunna hantera komplexa situationer i omvårdnaden av personer med cancersjukdom, samt för att bidra till hög vårdkvalitet och patientsäkerhet.

Självständiga bedömningar och arbete i team 

Som specialistsjuksköterska inom onkologisk vård utvecklar och bedriver du personcentrerad, evidensbaserad och säker vård för personer med cancersjukdom. Du gör självständiga bedömningar genom att analysera och värdera personer med cancersjukdoms vårdbehov samt ordinera, genomföra och utvärdera omvårdnadsåtgärder. Du samverkar även i team i det dagliga omvårdnadsarbetet, handleder personal samt medverkar i eller bedriver kvalitets- och utvecklingsarbete inom specialistområdet.

Specialistsjuksköterskan möter personer i olika stadier av cancersjukdom, från kurativ behandling till vård i livets slutskede. Yrket ställer stora krav på lyhördhet, empatisk och kommunikativ förmåga för att kunna möta och skapa trygghet hos cancersjuka personer och deras anhöriga. Eftersom forskningen inom onkologisk vård ständigt når nya framsteg, ställs också krav på professionellt ansvarstagande att hålla sig uppdaterad inom området samt utöva ett vetenskapligt förhållningssätt för att säkerställa god och säker cancervård.

Information om distansutbildningen

Programmet är en distansutbildning på halvfart vilket innebär en arbetsinsats på minst 20 timmar/vecka. I utbildningen ingår cirka 2-4 obligatoriska, digitala träffar per 7,5 högskolepoäng. Undervisningen bedrivs enligt ett problemorienterat arbetssätt där arbetsformerna förutsätter att du som student tar aktivt eget ansvar för ditt lärande. Vidare bedrivs undervisningen via en digital lärplattform, med aktiviteter som självstudier, grupparbeten, föreläsningar, diskussioner, seminarier, inlämningsuppgifter och examinationer. Det krävs därför att du har tillgång till dator med internetuppkoppling utrustad med webbkamera och headset. I utbildningen ingår verksamhetsförlagd utbildning (praktik) på totalt 12 dagar. Den kan genomföras utanför Region Stockholm efter överenskommelse mellan berörda parter men Karolinska Institutet kan inte garantera tillgången på verksamhetsförlagda utbildningsplatser utanför Region Stockholm.

Specialistsjuksköterskeprogrammet - onkologisk vård

Study Programme in Specialist Nursing - Oncology Care

Basdata

Programkod: 2ON13
Programmets namn: Specialistsjuksköterskeprogrammet - onkologisk vård
Inriktningar:

Programmet har två inriktningar:

  • Avancerad cancervård (Advanced Cancer Nursing)
  • Strålbehandling (Radiation Therapy)
Högskolepoäng: 60
Gäller från: Hösttermin 2013
Datum för fastställande: 2012-10-17
Fastställd av: Styrelsen för utbildning
Senast reviderad: 2024-05-16
Reviderad av: Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå
Diarienummer: 3-2288/2024
Behörighetskrav:

Av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexamen om 180 hp (varav/samt 15 hp examensarbete), eller kandidatexamen i omvårdnad (varav/samt 15 hp examensarbete). Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 6 med lägst betyget godkänd/E.

Examen:

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot onkologisk vård
Postgraduate Diploma in Specialist Nursing - Oncology Care

Medicine magisterexamen med huvudområdet omvårdnad
Degree of Master of Medical Science (60 credits) with a Major in Nursing

Student som uppfyller fordringarna för examen skall på begäran få examensbevis.

Mål

Mål för avancerad nivå enligt högskolelagen

Utbildningen på avancerad nivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller på grundnivå

  • ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
  • utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
  • utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Mål enligt högskoleförordningen

Mål för specialistsjuksköterskeexamen enligt högskoleförordningen
För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som specialistsjuksköterska.

Kunskap och förståelse
För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

  • visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, och
  • visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet.

Färdighet och förmåga
För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

  • visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan,
  • visa förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder,
  • visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete,
  • visa förmåga att integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer,
  • visa förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård i livets slutskede, och
  • visa vårdpedagogisk förmåga.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

  • visa självkännedom och empatisk förmåga,
  • visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna,
  • visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och
  • visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Mål för specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot onkologisk vård enligt högskoleförordningen
För specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot onkologisk vård skall studenten också:

  • visa förmåga att hos patienter med behov av onkologisk vård observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov, och
  • visa sådan kunskap och färdighet som krävs för att arbeta med bland annat cytostatikaterapi och strålbehandling.

Mål för magisterexamen enligt högskoleförordningen

Kunskap och förståelse
För magisterexamen skall studenten

  • visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
  • visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.

Färdighet och förmåga
För magisterexamen skall studenten

  • visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
  • visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar,
  • visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
  • visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För magisterexamen skall studenten

  • visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
  • visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
  • visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
  • visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Mål för programmet vid Karolinska Institutet

Student som fullföljt ett specialistsjuksköterskeprogram vid Karolinska Institutet ska:

  • kunna skapa förutsättningar för evidensbaserad, personcentrerad och säker vård inom specialistområdet genom tillämpning av forskning
  • visa på kunskaper och insikter om internationella förhållanden och förutsättningar för hälsa och ohälsa i ett globalt perspektiv och vara förberedd för arbete i en mångkulturell och internationell miljö
  • visa förmåga till ett kritiskt förhållningssätt och på handlingsberedskap i det framtida yrkesutövandet och upprätthålla ett livslångt lärande
  • visa förmåga att leda och utveckla omvårdnaden inom specialistområdet samt aktivt medverka i interprofessionellt samarbete

Innehåll och upplägg

Programmet omfattar totalt 60 högskolepoäng varav kurser i huvudområdet omvårdnad utgör huvuddelen. Huvudområdet omvårdnad utgår från en humanistisk värdegrund och etik för vårdande och tar sin utgångspunkt i människans upplevelser, reaktioner och behov i sin livssituation.

För att studenten efter utbildningen ska kunna visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som specialistsjuksköterska består programmet av både teoretiska kurser och verksamhetsintegrerat lärande. Utbildningen bygger på kunskaper som studenterna tidigare erhållit i sin utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper. Programmet ger fördjupade kunskaper i omvårdnad och medicinsk vetenskap då en specialistsjuksköterska inom onkologisk vård ska kunna leda, prioritera, fördela och samordna omvårdnadsarbetet.

Vetenskaplig utveckling sker genom kurser i vetenskaplig metodik, evidensbaserad omvårdnad och ett självständigt examensarbete på 15 hp. I programmet ingår dessutom kurser med syfte att fördjupa studentens kunskaper inom cancersjukdomar och omvårdnad vid behandling av cancersjukdomar.En valbar kurs om 7,5 högskolepoäng ingår i inriktningen mot avancerad cancervård.

Interaktiv webbaserad kommunikation och lärande ingår som en naturlig del av undervisningen.

Specialistsjuksköterskeutbildningen vid KI har en tydlig forskningsanknytning. Den vetenskapliga och professionella basen inkluderar kritiskt tänkande, informationssökning, forskningsmetodologi, integration av ämnen, integration mellan teori och praktik, nationell och internationell samverkan, interprofessionellt och livslångt lärande, innovativ och kreativ verksamhetsförlagd utbildning samt interaktion och relation som framgångsfaktorer i all personcentrerad och säker vård.

Vetenskapliga kunskaper, färdigheter och förhållningssätt

De vetenskapliga kunskaper som studenterna har från tidigare utbildning på grundnivå, fördjupas genom kurser i vetenskaplig metodik, evidensbaserad omvårdnad och ett självständigt examensarbete. Utöver en kurs i forskningsmetodik som behandlar forskningsprocessen och forskningsetiska aspekter genomsyras samtliga ingående kurser i utbildningsprogrammet av forskningsprocessen och ett evidensbaserat förhållningssätt genom att studenten kritiskt granskar och värderar såväl vetenskap som beprövad erfarenhet.

Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)

Verksamhetsintegrerat lärande (VIL) är ett samlingsbegrepp för de pedagogiska modeller som bygger på samverkan och integrering mellan utbildning och arbetsliv. VIL kan ske i form av verksamhetsförlagd utbildning (VFU), studiebesök, auskultation, hospitering eller fältstudier inom öppen och sluten hälso- och sjukvård, kommunal vård och omsorg eller annan relevant verksamhet.

Under flera av utbildningens kurser ingår verksamhetsintegrerat lärande, som fältstudier och VFU.

Internationalisering

Som ett led i internationaliseringen förbereds studenten för att vara verksam i en mångkulturell och internationell miljö. Under utbildningen belyses bland annat specialistsjuksköterskans yrkesroll ur ett nationellt och internationellt perspektiv. Engelskspråkig kurs erbjuds programmets studenter och inresande internationella studenter.

Valbara kurser

Inom inriktningen Avancerad cancervård ingår en valbar kurs om 7,5 högskolepoäng. Denna syftar till en fördjupning och en breddning av utbildningen kopplat till programmets mål. Den valbara kursen kan vara en ämnesspecifik omvårdnadskurs utifrån studenternas intresseområde.

Övergångsbestämmelser

Inriktningen mot strålbehandling har sitt sista planerade ordinarie programtillfälle med start VT24. Student som är antagen och registrerad har rätt att slutföra utbildningen enligt den här utbildningsplanen vid ovan nämnda programtillfälle. Vid återupptag efter beviljat studieuppehåll görs en individuell studieplanering. Rätten att examineras regleras i respektive kursplan.

Övriga riktlinjer

Betygsskala

Som betyg används uttrycken Underkänd eller Godkänd. Annan betygsskala kan förekomma på valbara eller programöverskridande kurser. Betygsskalan framgår av kursplan.

Undervisningsspråk

Undervisningsspråk är svenska men kurser på engelska kan förekomma. Engelsk- och svenskspråkig litteratur används.

Riktlinjer för att avbryta verksamhetsförlagd utbildning under pågående kurs

En students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) kan omedelbart avbrytas om studenten visar sådana allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att patientsäkerheten eller patienternas förtroende för sjukvården riskeras. Hur denna typ av ärenden handläggs ska framgå av kursplanen.

Om den verksamhetsförlagda utbildningen avbryts på detta sätt ska en individuell handlingsplan upprättas där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontroller som krävs innan studenten ges möjlighet till fortsatt VFU.

Studieplan med ingående kurser

Inriktning avancerad cancervård

Termin Kursbenämning Högskolepoäng Huvudområde Nivå och progression

1 Vetenskaplig teori och metod i omvårdnad 7,5 Omvårdnad Avanc
1-2 Cancersjukdomar och omvårdnad vid behandling av cancersjukdomar 15 Omvårdnad Avanc

2 Cancerprevention och hälsopedagogik 7,5 Omvårdnad Avanc

3 Profession, patientsäkerhet och metoder för att utveckla omvårdnad inom cancerområdet 7,5 Omvårdnad Avanc

4 Valbar kurs 7,5 - Grund/ Avanc
3-4 Examensarbete i omvårdnad – onkologisk vård 15 Omvårdnad Avanc

Inriktning strålbehandling

Termin Kursbenämning Högskolepoäng Huvudområde Nivå och progression

1 Vetenskaplig teori och metod i omvårdnad 7,5 Omvårdnad Avanc
1-2 Cancersjukdomar och omvårdnad vid behandling av cancersjukdomar 15 Omvårdnad Avanc

2-3 Radioterapi 15 Övriga ämnen Avanc

4 Verksamhetsförlagd utbild­ning inom strålbehandling 7,5 Omvårdnad Avanc
3-4 Examensarbete i omvårdnad – onkologisk vård 15 Omvårdnad Avanc