För dig som är student på Optikerprogrammet Programöversikt

Vår pedagogiska grundidé

Vi är övertygade om att bäst resultat uppnås om du som ska lära dig något är aktiv och tar ansvar för din egen kunskapsutveckling. Vi tycker också att det är viktigt att du ska kunna visa hur man ska göra – inte bara beskriva. Alla praktiska/ kliniska kurser på programmet följer därför samma mönster:

1. Inledande måldiskussioner  – vilka är dina och dina kursares mål, hur ser läraren på kursens mål. Samtliga kursplaner har detaljerade målbeskrivningar och ett tydligt samband mellan examination och mål, så läs kursplanen noga.
2. Lärarledd introduktion till ämnet, föreläsning/ seminarier/ labb/ CASE/ PBL (anpassat efter ämne och lärare)
3. Studenterna ges tid att studera – förberedelse till de praktiska momenten
4. Studenterna visar varandra hur man gör – lär varandra (med lärare som stöd)
5. Studenterna får öva och träna praktiskt (på varandra, standardiserade patienter, ”riktiga” patienter)
6. Klinisk/ praktisk examination med tydliga mål och bedömningskriterier

Generellt kan sägas om optikerprogrammet på Karolinska Institutet att

• Undervisningen är patientcentrerad och utgår från viktiga symptom, diagnoser och problem. Basvetenskapliga ämnen och kliniska discipliner är tydliga och integrerade.
• Yrkesrollen står i fokus genom tidig och omfattande klinisk träning. Basvetenskaplig kunskap och förståelse tillämpas återkommande, och exemplifieras i det kliniska sammanhanget.
• Genom programmet finns en tydlig progression i lärandet med tydliga samband mellan nivåsatta mål och val av undervisnings- och examinationsformer.
• Mål för kunskaper, färdigheter och förhållningssätt uppnås genom studentens egen forskningsprocess - egen aktivitet, uthållighet, kritisk granskning och ett undersökande arbetssätt. Problem och frågor ut­gör utgångspunkt för lärandet och det finns tid för reflektion och åter­kopp­ling.
• Innehållet i utbildningen vilar på vetenskaplig grund och leds av vetenskapligt för­ank­rade lärare. Aktuell forskning integreras i undervisningen, och studenten tränas i att själv söka och förhålla sig till evidensbaserad information och aktuell forskning. Forsk­nings­anknytningen tydliggörs genom examensarbetet.

Optikerprogrammets upplägg

Optikerprogrammet är en praktisk utbildning där det krävs att du är fysiskt på plats för att uppnå kursmål och få godkänt på obligatoriska moment. All praktisk färdighetsträning och verksamhetsintegrerat lärande (VIL) genomförs på optikerutbildningens ögonklinik eller på vår KUM-Ö (klinisk utbildningsmottagning-ögon).

Den teoretiska undervisningen sker ibland digitalt och ibland på campus. Utgångspunkten som styr detta är att undervisningen ska ske med hög kvalitet. Vid de tillfällen undervisningen sker digitalt är det viktigt att du har tillgång till en dator med en webbkamera och en mikrofon. 

I programöversikten nedan ser du vilka kurser som ska läsas vilken termin. Länkarna i programöversikten leder till kursernas kurswebbar, där du hittar mer information om kursens schema, kursplan (med bland annat kursmål och litteraturlista) och kontaktuppgifter till kursansvarig med flera. Alla kursplaner hittar du också via KI:s kursplanearkiv.

Programöversikten följer programmets utbildningsplan, som är programmets styrdokument. Vilka kurser du ska läsa och när anges i den utbildningsplan som gällde när du antogs till utbildningen. En kurs som ges under många år kan få en ny kurskod, även om namnet är detsamma. Vilken kurskod (version av kursplanen) som gäller för dig ser du i Ladok.

Optikerprogrammet följer KI:s generella terminstider för utbildningar på grund- och avancerad nivå. Information om start- och slutdatum för respektive kurs hittar du i terminens ramschema.