Psykologi, 9 hp

Kursens övergripande mål är att ge studenten grundläggande kunskaper i psykologi inför kommande kurser på programmet.

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:

• beskriva och jämföra olika aktuella psykologiska teorier
• beskriva människans psykologiska utveckling och mognad
• reflektera över hur personligheten formas i samspel mellan genetiska och socio-kulturella faktorer
• reflektera över vilka sociala faktorer och personlighetsfaktorer som underlättar vid krishantering
• beskriva medicinska, psykologiska och sociala aspekter av det naturliga åldrandet
• reflektera över hur psykologiska interventioner kan tillämpas i kliniska situationer
• redogöra för vanliga funktionsnedsättningar hos äldre
• redogöra för åldrandet ur ett audiologiskt perspektiv

Kursen är indelad i två moment:

Momentet inleds med att definiera psykologins vetenskapliga metod. Några av psykologins förgrundsgestalter presenteras och analys av hur deras tankar gett upphov till de psykologiska teorier som praktiseras i vår tid sker.

I föreläsningar om biologisk psykologi och inlärningspsykologi beskrivs hur människans psykologiska utveckling är ett samspel mellan arv och miljö. Aktuella teorier om den psykologiska utvecklingen under barn- och ungdomsåren gås igenom och exempel ges på vanliga utvecklingsavvikelser som audionomen bör känna till. Hörselns betydelse för barns språkutveckling uppmärksammas särskilt.

I föreläsningar om emotionell psykologi, personlighetspsykologi, socialpsykologi och hälsopsykologi ges möjlighet till reflektion över hur en människans självbild och beteende kan påverkas av yttre och inre faktorer. Exempel på vanliga livskriser under vuxenlivets olika åldrar gås igenom och analys sker av faktorer som kan underlätta respektive försvåra en god krishantering. Några vanliga psykiatriska störningar gås igenom och exempel ges på behandlingsmetoder som används idag.

Det naturliga åldrandet beskrivs ur ett psykologiskt, socialt och medicinskt perspektiv, där det särskilt uppmärksammas hur en hörselnedsättning kan påverka det allmänna psykologiska välbefinnandet hos äldre.

Föreläsningar, seminarier och självstudier.

Seminarier är obligatoriska. Vid frånvaro från obligatoriskt moment ansvarar studenten själv för att kontakta kursansvarig lärare för ersättningsuppgift.

Kursansvarig bedömer hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Moment 1:
Individuell hemtentamen
Seminarium

Moment 2:
Individuell hemtentamen
Seminarium

För godkänd kurs krävs även närvaro och aktivt deltagande vid obligatoriska delar. Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Vid varje kursomgång ges ett ordinarie examinationstillfälle och två omtentamenstillfällen. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Komplettering av skriftlig inlämningsuppgift räknas som ett examinationstillfälle. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts. Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen.

Kursutvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Styrelsen för utbildning. Kursutvärdering genomförs dels genom en skriftlig kursvärdering i slutet av kursen och dels genom muntligt kursforum minst en gång i anslutning till kursen där studenterna kan framföra sina åsikter.