Medicin 2: patologi, tal-och röstfysiologi och audiologi, 4,5 hp

För tillträde till termin 2 gäller att studenten får restera med högst 15 hp från föregående termin inom Logopedprogrammet.

Kursen innehåller tre moment.
 
Patologi, 1,5 hp
Efter genomfört moment ska studenten kunna:

• beskriva grundläggande strukturella cell-, vävnads- och organförändringar vid olika sjukdomstillstånd samt deras orsak och funktionella/kliniska betydelse
• ge exempel på hur hälsa och sjuklighet varierar inom och mellan olika delar av världen

 
Tal-, röst- och sväljfysiologi, 1,5 hp
Efter genomfört moment ska studenten kunna:

• visa grundläggande förståelse för röst-, tal- och sväljapparatens anatomi, innervering och funktion under utveckling från embryo till åldrande vuxen
• beskriva anatomiska och fysiologiska förutsättningar för typisk röst-, tal- och sväljfunktion

 
Audiologi, 1,5 hp
Efter genomfört moment ska studenten kunna:

• beskriva hur olika hörselskador kan påverka barns och vuxnas kommunikation, aktivitet och delaktighet
• redogöra för olika akustiska och psykoakustiska begrepp såsom hörtröskel, hörområde, hörnivå och hörstyrka
• beskriva olika hörselmätningsmetoder för barn och vuxna, samt översiktligt redogöra för olika typer av intervention och hjälpmedel vid hörselnedsättning

Kursen innehåller tre moduler:

Momentet avser att ge allmänna kunskaper i läran om sjukdomar och deras orsaker. Cellers och vävnaders sätt att reagera vid exponering för sjukdomsalstrande agens behandlas, liksom mekanismerna vid inflammation och vid de vanligaste immunreaktionerna. Momentet behandlar även rubbningar i celltillväxt, tumörer och deras olika indelningsgrunder, allergier, cirkulations-, respirations-, digestions- och urogenitalorganens sjukdomar. Endokrina sjukdomar och de vanligaste infektiösa sjukdomarna behandlas. Olika vaccinationer samt principerna för dessa beskrivs.

Momentet avser att ge kunskaper om utveckling av normala neurologiska och motoriska
grundfunktioner i munhåla och svalg vid röstanvändning, tal och sväljning. Luftvägsskyddsmekanismer
berörs. Momentet omfattar även genomgång av velofarynxfunktion vid tal, liksom av de kranialnerver som är aktiva vid röstanvändning, tal och sväljning. Kursinnehållet utgör en viktig förutsättning för fortsatta studier i logopediska ämnen.

Momentet avser ge kunskaper i tidig hörselutveckling, avvikelser och åldrande samt orsaker och uppkomst av olika hörselskador hos barn och vuxna. Akustiska och psykoakustiska begrepp behandlas samt hörselmätningsmetoder och olika tekniska hjälpmedel och hörapparater. I momentet ingår även tolkning av talaudiometriskt testresultat, olika metoder och hjälpmedel och hur dessa kan stödja individer med hörselnedsättning. Hörselscreening hos nyfödda.

Föreläsningar, seminarier och gruppövningar.

Vid frånvaro vid obligatoriska utbildningsinslag ansvarar studenten själv för att ta kontakt med kursansvarig lärare för ersättningsuppgift. Kursansvarig bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan studenten deltagit i de obligatoriska utbildningsinslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med kursansvarigs anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. Frånvaro från ett obligatoriskt utbildningsinslag kan innebära att den studerande inte kan ta igen tillfället förrän nästa gång kursen ges.

Patologi, 1,5 hp
Muntlig tentamen.

Tal-, röst- och sväljfysiologi, 1,5 hp
 Skriftlig examinationsuppgift, samt seminarieuppgift.

Audiologi, 1,5 hp
Skriftlig examinationsuppgift, samt seminarieuppgift. 

Student som ej är godkänd efter ordinarie examinationstillfälle har rätt att delta vid ytterligare fem examinationstillfällen. Det tredje tentamenstillfället är nästkommande ordinarie examinationstillfälle på kursen. Som examinationstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i ett och samma prov. Inlämning av blank skrivning räknas som examinationstillfälle. Examinationstillfälle till vilket studenten anmält sig men inte deltagit räknas inte som examinationstillfälle.

Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för student med funktionsnedsättning får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment, m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förmågor får inte ändras, tas bort eller sänkas.

Examination kan ske enligt tidigare litteraturlista under en tid av ett år efter den tidpunkt då en förnyelse av litteraturlistan gjorts. Examination kommer att tillhandahållas under en tid av två år efter en eventuell nedläggning av kursen.

Undervisningsspråk är svenska, men läraktiviteter på engelska kan förekomma.

Kursvärdering kommer att genomföras enligt de riktlinjer som är fastställda av Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå.