Emotionsregleringsbehandling i grupp - tilläggsbehandling inriktad mot självskadebeteende, 5,5 hp
Emotion regulation group therapy, adjunctive treatment for deliberate self-harm, 5,5 creditsDenna kursplan gäller från och med vårterminen 2022.
- Kurskod
- 9K8104
- Kursens benämning
- Emotionsregleringsbehandling i grupp - tilläggsbehandling inriktad mot självskadebeteende
- Hp
- 5,5 hp
- Utbildningsform
- Uppdragsutbildning (högskolepoäng)
- Huvudområde
- Psykoterapi
- Nivå
- G2 - Grundnivå 2
- Betygsskala
- Underkänd (U) eller godkänd (G)
- Kursansvarig institution
- Institutionen för klinisk neurovetenskap
- Beslutande organ
- Utbildningsnämnden CNS
- Datum för fastställande
- 2019-03-13
- Reviderad av
- Utbildningsnämnden CNS
- Senast reviderad
- 2022-03-02
- Kursplanen gäller från
- Vårterminen 2022
Särskild behörighet
Mål
Efter att ha genomgått kursen ska deltagarna kunna:
Kunskap och förståelse
- beskriva hur definitionen av känsloreglering i ERGT påverkar utförandet av en (valfri) specifik behandlingsintervention, både ur patientens och behandlarens perspektiv
- redogöra för interventioner i ERGT som syftar till att öka färdigheter i känsloreglering hos individer med självskadebeteende och emotionellt instabil personlighetsstörning/borderline personlighetsstörning eller subkliniska svårigheter av samma karaktär
- redogöra för de paradoxala konsekvenserna av känslomässig kontroll och hur man främjar känslomässig acceptans och beteendemässig villighet i ERGT
- reflektera över vilka organisatoriska förutsättningar som är lämpliga för att bedriva ERGT-behandling på ett säkert och kompetent sätt
- visa förmåga att i behandling tillämpa specifika strategier och metoder i ERGT, såsom främjandet av känslomässig acceptans, öka klarhet och förståelse för känslors funktion, användande av metaforer, värderad riktning, känsloregleringsstrategier och impulskontrollstrategier
- genomföra interventioner inriktade på att öka medvetenhet om funktionen av självskadebeteende och andra destruktiva beteenden i ERGT
- tillämpa de ingående behandlingsinterventionerna i ERGT
- visa förmåga att hantera en ERGT-grupp vad gäller fördelning av tid, genomgång av hemuppgifter och hantering av terapistörande beteenden utifrån ett ERGT-konsistent förhållningssätt
- redogöra för och reflektera kring ett terapeutiskt förhållningssätt präglat av känslomässig acceptans och villighet baserat på teorin bakom ERGT och den aktuella patientgruppens specifika svårigheter inom detta område
- redogöra för, och resonera kring, tillåtna och otillåtna element i utförandet av ERGT
- reflektera kring ERGT-metodens styrkor och svagheter
Innehåll
Emotionsregleringsbehandling i grupp - teori och metod,, 1.5 hp
Emotionsregleringsbehandling i grupp - fördjupad teori,, 1.5 hp
Emotionsregleringsbehandling i grupp - fördjupad teori och praktisk tillämpning,, 2.5 hp
Arbetsformer
Moment 2 innebär fördjupning av teori och metoder i ERGT, och sker genom föreläsningar, gruppövningar, rollspel, seminarier och videoillustrationer. Uppgifter avseende praktisk tillämpning av ERGT i klinisk miljö delas ut i slutet av moment 2 och ska redovisas genom rollspel/videoinspelat material och aktivt deltagande i examinerande seminarium under moment 3. Moment 2 ges på heltid under en vecka.
Moment 3 innebär praktisk tillämpning av ERGT-färdigheterna som förvärvats under moment 2 och genom de uppgifter som genomförts i den egna kliniken. Deltagarna får genom rollspel och interaktiva övningar feedback och handledning på de under moment 2 förvärvade ERGT-färdigheterna. Nytt material gås igenom i form av föreläsningar, gruppövningar, rollspel, seminarier och videoillustrationer. Moment 3 ges på heltid under två dagar.
Examination
Moment 2 examineras genom närvaro och aktivt deltagande i rollspel, övningar och diskussioner.
Moment 3 examineras genom inlämning av videoinspelning, aktivt deltagande i examinationsseminarium, samt fullgjorda skriftliga hemuppgifter.
Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande krävs under samtliga dagar för att bli godkänd. Vid frånvaro överstigande 20 % bedömer kursansvarig om möjlighet till ersättningsuppgift finns, i annat fall ges underkänt betyg.
Möjlighet till undantag från kursplanens föreskrifter om examination
Om det föreligger särskilda skäl, eller behov av anpassning för deltagare med funktionsnedsättning, får examinator fatta beslut om att frångå kursplanens föreskrifter om examinationsform, antal examinationstillfällen, möjlighet till komplettering eller undantag från obligatoriska utbildningsmoment m.m. Innehåll och lärandemål samt nivån på förväntade färdigheter, kunskaper och förhållningssätt får inte ändras, tas bort eller sänkas.
Övergångsbestämmelser
Övriga föreskrifter
Litteratur och övriga läromedel
Obligatorisk litteratur
Institutionen för klinisk neurovetenskap,
Natur och kultur, ISBN: 978-91-27-82218-4, 230 sidor, 2018
Andra utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur, [2020] - 520 sidor ISBN:9789127827462 LIBRIS-ID:gs5v83nbdz097584 Sök i biblioteket
Fördjupningslitteratur
2006
Ingår i:
Behaviour research and therapy
: an international multi-disciplinary journal
London: BMJ Publishing Group Ltd, 2017 URL: Länk
New York: Springer Publishing, 2012 URL: Länk
The British Psychological Society, 2007
Oakland, CA, US: Context Press/New Harbinger Publications, 2010
Cambridge University Press, 2014
London: Elsevier, ISSN: 0005-7894, 2006 URL: Länk
Taylor & francis, 2018 URL: Länk
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 216 s. ISBN:9789144112244 LIBRIS-ID:19509064 Sök i biblioteket